Консультация логопеда

У детей речевые дефекты становятся причиной тяжелых эмоциональных переживаний, задержки в развитии, плохой успеваемости. У взрослых они провоцируют трудности в выборе профессии, состояние дезадаптации в социуме и серьезные психологические нарушения.

Основы грамотной речевой деятельности, как правило, формируются у детей к 3-4 годам. В этом возрасте навыки речи отличаются некими особенностями. Однако при правильном общении с детьми и воспитании у них стремления к вербальному контакту с другими людьми, недостатки речи начнут постепенно угасать. В отдельных случаях нарушения речи имеют выраженный характер, причинами которого могут быть тяжелые болезни у ребенка до трехлетнего возраста, перенесенные заболевания матерью во время беременности, тяжелые психоэмоциональные стрессы.

Задачи логопеда

Главная цель, которая стоит перед логопедом — своевременно предупредить и ликвидировать неблагоприятные последствия неправильной речи у детей. Эти осложнения могут проявляться в следующем:

• задержка умственного развития, поскольку речь не просто обогащает мышление ребенка содержанием, но и формирует его;
• психические переживания у ребенка из-за недостатков речевой функции, что возникают к 5 годам;
• трудности в школьном обучении — развитие вторичных речевых нарушений (дисграфия, диссиксия);
• при наличии плохо говорящих детей в классе, нарушается течение занятий, вызванное смехом одноклассников, слезами и отказом отвечать на вопросы учителя;
• в будущем неправильная речь может привести к личным проблемам и ограничениям в выборе отрасли профессиональной деятельности.

Благодаря консультации детского логопеда можно на ранних стадиях выявить речевые патологии, провести своевременную коррекцию и профилактику речевых нарушений.

Когда обращаться к логопеду

Поводом для посещения и консультации логопеда могут стать следующие ситуации:

• ребенок 2-3 лет не произносит отдельные слова, не стремится общаться в окружающими, не способен построить простую фразу;
• ребенок 3 лет не произносит слова до конца, говорит бессвязно, меняет слоги и буквы;
• при речи наблюдается заикание, навязчивое моргание, непроизвольные жесты;
• затруднительное произношение свистящих звуков;
• ребенок 5 лет имеет бедный словарный запас, произносит слова без конечных либо начальных букв, шипящие и свистящие звуки затруднены;
• речь ускорена либо замедлена;
• ребенок замкнут, избегает общения с другими детьми;
• у ребенка 7 лет наблюдается трудность описательного процесса, высказываний, неправильное сочетание слов (аграмматизмов);
• ребенку трудно дается письмо и чтение, он замыкается в себе, заикается при разговоре, постоянно молчит.

Логопед Москва: процедура консультирования

Консультация специалиста не нуждается в особой предварительной подготовке. Единственное, что требуется от родителей — подготовить ребенка к будущей беседе, объяснить необходимость ее проведения и настроить на положительное восприятие логопеда.

Изначально логопед (Москва) пообщается с опекунами либо родителями ребенка и выяснит характер нарушений, их наследственную предрасположенность, возможные причины развития. В ходе беседы специалист попробует завоевать доверие ребенка, установив с ним правильный контакт. Дальнейшее консультирование будет проходить исключительно с самим пациентом, в процессе которого логопедом будет установлено нарушение речевых функций и проработан предварительный план последующей коррекции.

Логопед предоставит родителям домашнее задание, подробные рекомендации, а также запланирует первое занятие и расскажет целесообразность его проведения. Также врач продемонстрирует с помощью каких методик можно исправить артикуляцию ребенка. При необходимости покажет видео либо даст прослушать аудиозаписи с прошлыми наработками.

На консультировании логопеда могут присутствовать врачи других специальностей. Они будут постепенно вступать в процесс беседы, чтобы не тревожить ребенка. Среди профильных специалистов может потребоваться помощь ортодонта, психолога, невролога и других врачей.

В процессе консультации логопеда, специалист практикует исключительно индивидуальный подход к пациенту, разрабатывает собственные программы лечения, благодаря которым можно в короткие сроки привести любые отклонения речи в норму.